Zilele Bibliotecii Județene „Octavian Goga” Cluj
2025.05.14.Peste 300 de copii de gimnaziu de la școlile clujene s-au întrecut în recenzii de carte în cadrul unui concurs găzduit astăzi de Școala Gimnazială „Ion Creangă” din Cluj-Napoca.
Concursul a fost organizat în cadrul Proiectului Județean „Descoperă literatura lumii!”, inclus în Calendarul proiectelor de educație extrașcolară județene 2025 și a aliniat la start peste 300 de elevi din clasele V-VIII din școlile județului Cluj, organizați în 60 de echipe. Doar 10 dintre acestea au ajuns însă în runda finală, în care elevii au avut de realizat câte un poster pentru a ilustra cât mai puternic mesajul cărții alese și al recenziei.
„Concursul pe care l-am propus nu e doar un alt concurs de lectură. E un concurs care, prin recenzii, îi provoacă pe copii nu doar să citească, ci și să înțeleagă și, mai mult decât atât, să interpreteze semnificația cărților citite și să lucreze în echipă. Încercăm, cu alte cuvinte, să depășim nivelul simplei lecturi și să mergem către înțelegerea profundă a textului”, spune inițiatoarea concursului, prof. Gabriela Pop.
Elevilor înscriși la concurs le-a fost pusă la dispoziție o listă de zece opere literare pentru a o alege pe cea pe baza căreia vor realiza recenzia. Vedeta acestei ediții a concursului a fost „Băiatul cu pijamale în dungi”, de John Boyne, carte aleasă de cei mai mulți concurenți.
Echipele formate din 4-5 elevi și coordonate de profesori sau bibliotecari au participat la două probe. Proba eliminatorie a urmărit realizarea unei recenzii a operei literare alese de fiecare echipă, iar cea de-a doua probă a constat în realizarea posterului care să ilustreze mesajul cărții.
Recenziile realizate de echipele de elevi din clasele V-VIII proveniți de la școlile gimnaziale și liceele clujene au fost evaluate de un juriu format din profesori de gimnaziu de limba română, dar și de profesori din cadrul Facultății de Litere a Universității Babeș-Bolyai.
Proiectul „Descoperă literatura lumii!” a ajuns în acest an la cea de-a șaptea ediție, iar coordonatorii (prof. Gabriela Pop, prof. Adriana Iacob și prof. Alexandrina Răzor), își propun să continue să provoace și generațiile următoare de elevi să-și descopere pasiunea pentru lectură.
Organizatori:
prof. Gabriela Pop
prof. Adriana Iacob
prof. Alexandrina Răzor
